miércoles, 9 de diciembre de 2015

FISICA-1B-04

UNIDAD EDUCATIVA "SAN FRANCISCO"

AÑO LECTIVO 2015-2016
ACTIVIDAD # 4

TEMA: CAIDA LIBRE DE LOS CUERPOS

INDICACIONES:
1. Imprimir la hoja y pegar en su cuaderno.
2. En su cuaderno: desarrolle los siguientes ejercicios.
3. FECHA DE PRESENTACIÓN: Martes 15 de Diciembre 1ro "A", 1ro "C" Viernes 18 de Diciembre 1ro "B"




QUIMICA 1B-04

UNIDAD EDUCATIVA "SAN FRANCISCO"

AÑO LECTIVO 2015-2016
ACTIVIDAD # 4

TEMA: MODELOS ATÓMICOS
INDICACIONES:
1. Imprimir las hojas y pegar en su cuaderno.
2. En su cuaderno: desarrolle el ejercicios final.
3. Fecha de Presentación: 1ro "A" miércoles 16 de diciembre de 2015, 1ro "B" y 1ro "C" Jueves 17 de Diciembre de 2015.



miércoles, 11 de noviembre de 2015

FISICA 1B-03

UNIDAD EDUCATIVA "SAN FRANCISCO"

AÑO LECTIVO 2015-2016
ACTIVIDAD # 3

TEMA: MOVIMIENTO RECTILÍNEO UNIFORME

INDICACIONES:
1. Imprimir la hoja y pegar en su cuaderno.
2. En su cuaderno: desarrolle los siguientes ejercicios.
3. FECHA DE PRESENTACIÓN: Martes 24 de NOVIEMBRE 1ro "A", 1ro "C" Viernes 20 de NOVIEMBRE 1ro "B"

DESARROLLE EL TRABAJO EN LAS HOJAS




QUIMICA 1B-03

UNIDAD EDUCATIVA "SAN FRANCISCO"

AÑO LECTIVO 2015-2016
ACTIVIDAD # 3

TEMA: TABLA PERIÓDICA
INDICACIONES:
1. Imprimir la hoja y pegar en su cuaderno.
2. Lea el contenido adjunto.
3. En su cuaderno: desarrolle el ejercicios final.
4. Fecha de Presentación: 1ro "A" miércoles 18 de noviembre de 2015, 1ro "B" y 1ro "C" Jueves 19 de Noviembre de 2015.

TABLA PERIÓDICA: en total se conocen más de 118 elementos que forman toda la materia que conoces. Algunos de esos 118 elementos se encuentran en la naturaleza formando parte de compuestos o bien como sustancias puras. Otros elementos fueron sintetizados artificialmente, sin embargo son muy inestables y, por lo tanto, existen durante muy pocos segundos. La organización y tabulación que hoy en día conocemos se le debe al químico ruso Dimitri Mendeleiev. Este científico se basó en la recurrencia periódica y regular de las propiedades de los elementos en ese momento conocido. Esta organización del sistema periódico hizo posible la predicción de las propiedades de varios elementos que aún no habían sido descubiertos. ¿ Como esta ordenada la Tabla periódica ? Actualmente la Tabla Periódica está ordenada en 7 filas horizontales llamadas periodos y 18 columnas verticales , llamadas grupos o familias. 



¿Como se pueden ubicar un elemento en la tabla periódica? 
 En primer lugar deben hacer la configuración electrónica, teniendo en cuenta el orden de llenado de los orbitales. 
 Observar sus últimos niveles para decidir que tipo de elemento es. 
 El número de nivel mas alto indica el periodo en que se halla. 
 La suma de electrones del ultimo nivel da el numero de grupo, con algunas excepciones. Si el penúltimo nivel esta incompleto se suman los electrones de los dos últimos niveles. Los elementos de un mismo grupo, tienen propiedades químicas semejantes, ya que tienen el mismo número de electrones en su capa de valencia o nivel (última capa electrónica) y están distribuidos en orbitales del mismo tipo. Se distinguen varios bloques caracterizados por una configuración electrónica típica de la capa de valencia.
Este diagrama de bloques, indica que las propiedades químicas de un elemento están relacionadas con la configuración electrónica de su capa de valencia. ¿Como esta organizada la tabla periódica? Los períodos indican el último nivel energético que tiene un elemento, mientras que los grupos indican el número de electrones en la última capa. De acuerdo con el tipo de subnivel que ha sido llenado, los elementos se pueden dividir en distintas categorías: 
 Elementos representativos: conforman los grupos I- A hasta VII-A. Estos elementos tienen incompletos los subniveles s o p del máximo número cuántico principal (nivel energético). 
 Metales alcalinos: corresponden al grupo I- A actual grupo 1 . 
 Metales alcalinotérreos: forman el grupo II- A , actual grupo 2 de la Tabla Periódica. 
 Gases nobles: conforman el grupo VIII-A, actual 18. Estos elementos tienen completos los niveles energéticos, cumpliendo con la regla de dueto (2 electrones como máximo en el caso especial del Helio ( He) ) u octeto ( ocho electrones en el ultimo nivel). 
 Elementos de transición (o metales de transición): elementos I-B y del III-B hasta el VIII- B, actuales grupos 3 al 12 los que tienen capas d incompletas, o fácilmente forman cationes con subniveles d incompletos. 
 Lantánidos y actínidos: se les llama también elementos de transición interna del bloque f porque tienen subniveles f incompletos. 

ACTIVIDADES:
Ubicar los elementos en la tabla periódica mostrada a continuación:

Completa la siguiente tabla de elementos según el ejemplo con los datos que se piden de cada uno de ellos.
 

jueves, 22 de octubre de 2015

FÍSICA 1B-02

UNIDAD EDUCATIVA "SAN FRANCISCO"

AÑO LECTIVO 2015-2016
ACTIVIDAD # 2

TEMA: FUNCIONES Y VECTORES

INDICACIONES:
1. Imprimir la hoja y pegar en su cuaderno.
2. En su cuaderno: desarrolle los siguientes ejercicios.
3. FECHA DE PRESENTACIÓN: Martes 27 de octubre 1ro "A", 1ro "C" Viernes 29 de Octubre 1ro "B"

1.- Para las siguientes gráficas, determina si las variables se relacionan en forma directamente proporcional,  inversamente proporcional o si no hay relación.

2.- 

QUÍMICA 1B-02

UNIDAD EDUCATIVA "SAN FRANCISCO"

AÑO LECTIVO 2015-2016
ACTIVIDAD # 2

TEMA: PROPIEDADES DE LA MATERIA Y CAMBIOS DE ESTADO
INDICACIONES:
1. Imprimir la hoja y pegar en su cuaderno.
2. Lea el contenido adjunto.
3. En su cuaderno: desarrolle los siguientes ejercicios.
4. Fecha de Presentación: 1ro "A" miércoles 28 de octubre de 2015, 1ro "B" y 1ro "C" Jueves 29 de Octubre de 2015.

EN BASE A LO ESTUDIADO SOBRE PROPIEDADES DE LA MATERIA RESPONDER LAS SIGUIENTES PREGUNTAS:
1. ¿Se puede diferenciar una sustancia de otra midiendo su masa? ¿Y conociendo su volumen? ¿Y conociendo su dureza y conductividad?
2. Señalar si las siguientes cuatro proposiciones son verdaderas (V) o falsas (F), explicando por qué. 
a) 1 kg de plomo pesa más que 1 kg de paja 
b) El peso se mide en kg 
c) En el vacío los cuerpos no pesan. 
d) Dentro del agua se pesa menos que fuera
3. ¿Cuál es la razón por la que el aceite no se mezcla y flota en el agua?
4.  ¿Qué hay que hacer para que un globo aerostático lleno de aire se eleve en el aire? Justifica tu respuesta.
5. Completar el siguiente diagrama de los cambios de estado de la materia y escribir la definición cada cambio de estado.

martes, 6 de octubre de 2015

FISICA-REPASO



Trabajo Científico
En todo trabajo científico, los conceptos propios de la ciencia, los métodos utilizados para la construcción del conocimiento, las aplicaciones que tienen los descubrimientos y la forma como se comunican los resultados a la comunidad cumplen un papel muy importante.

El trabajo científico: El trabajo científico requiere los siguientes pasos:


Pasos del Método Científico

Repasar para la Prueba de Bloque:
Relación de la Física con otras Ciencias




lunes, 5 de octubre de 2015

FISICA1B-01

UNIDAD EDUCATIVA "SAN FRANCISCO"

AÑO LECTIVO 2015-2016
ACTIVIDAD # 1

TEMA: NOTACIÓN CIENTÍFICA Y FACTORES DE CONVERSIÓN

INDICACIONES:
1. Imprimir la hoja y pegar en su cuaderno.
2. En su cuaderno: desarrolle los siguientes ejercicios.
3. FECHA DE PRESENTACIÓN: Lunes 12 de Octubre de 2015.


DESARROLLE LOS SIGUIENTES EJERCICIOS:
a) Transformar 45 cm en m
b) Transformar 59 km en m
c) Transformar 630 pies en cm

EXPRESE EN NOTACIÓN CIENTÍFICA:
a) 3400000000
b) 0,00000036
c) 43500000000000

RESOLVER EN LA CALCULADORA

QUIMICA 1B-01



UNIDAD EDUCATIVA "SAN FRANCISCO"

AÑO LECTIVO 2015-2016
ACTIVIDAD # 1
TEMA: DISCIPLINAS AUXILIARES DE LA QUÍMICA

INDICACIONES:
1. Imprimir la hoja y pegar en su cuaderno.
2. Lea el contenido adjunto.
3. En su cuaderno: desarrolle los siguientes ejercicios.
4. Fecha de Presentación: Lunes 12 de Octubre de 2015


 QUÍMICA: La química, es una ciencia empírica. Ya que estudia las cosas, por medio del método científico. O sea, por medio de la observación, la cuantificación y por sobretodo, la experimentación. En su sentido más amplio, la química, estudia las diversas sustancias que existen en nuestro planeta. Asimismo, las reacciones, que las transforman, en otras sustancias. Como por ejemplo, el paso del agua líquida, a la sólida. O del agua gaseosa, a la líquida. Por otra parte, la química, estudia la estructura de las sustancias, a su nivel molecular. Y por último, pero no menos importante, sus propiedades.
Los primeros hombres, en trabajar y estudiar las distintas sustancias, fueron los alquimistas, los cuales entre los siglos III a.c. y el siglo XVI d.c, tendieron a buscar el método de transformar los metales, en oro. Esto, por medio de la búsqueda frenética e incansable de la piedra filosofal. Tipo de elixir, que lograría que la fusión del mercurio con el azufre, fuera un éxito.

DISCIPLINAS AUXILIARES DE LA QUÍMICA

EJERCICIOS:
1) Calcular la densidad en g/cm ³ del Granito, si una pieza rectangular de 5 cm x 10 cm x 23 cm, tiene una masa de 3220g
2) Calcular la densidad en g/cm ³ de la  Leche, si 2000 cm ³ tienen una masa de 2,06 kg.
3) Calcular la densidad en g/cm ³ del  Cemento, si una pieza rectangular de 2 cm x 2 cm x 9 cm, tiene una masa de 108 g.
4) Calcular la masa de 6,96 cm³ de cromato de amonio y magnesio si la densidad es de 1,84 g/cm³.
5) Calcular el volumen de 3,37 g de cloruro de calcio si la densidad es de 2,15 g/cm ³.